Publics

Entre septembre 2019 et juin 2020, plusieurs milliers d’utilisateurs ont suivi le MOOC, formant une communauté d’intérêt invisible autour de la création en espace public. Qui sont-ils ? Comment ont-ils suivi Create in public space ? Qu’en ont-ils retiré ?

Quelques chiffres

6400 personnes ont créé un compte utilisateur, depuis 126 pays : les publics couvrent les 5 continents !
Ces inscrits sont en majorité féminins (73% de femmes).
C’est un public sectoriel, puisque 40% sont artistes, 36% professionnels de la culture et 10% sont étudiants en art.
Sur l’ensemble des inscrits, 1400 sont allés au-delà de la démarche d’inscription et ont réellement suivi les cours. Parmi eux, 440 soit 32% ont obtenu l’attestation de réussite finale, délivrée lorsqu’au moins 90% du MOOC a été suivi avec succès.

"It's amazing how the course structure manage to cover both the theoretical and the practical steps. I learned a lot from the content structure alone already. And it's great to see this meta level of reflection/organized discussion of various aspects, while listening to the working process of the practitioners in the interviews. Great efforts, thank you very much."

Yichun, Taiwan

« I learnt a phenomenal amount and that was wonderful! »

Vanessa, Inde
Batiste, France

« Globalement, une bonne alchimie. C'était agréable la contextualisation fréquente des notions abordées. »

« Les interviews étaient la plupart du temps très intéressantes. Les vidéos très très pertinentes. Pour les exercices je ne les ai pas complétés car ils étaient parfois un peu longs. Mais j'ai conservé les grilles d'évaluation pour usage futur. »

Anne Marie, Canada

« Merci pour ce travail en accès gratuit. Cela m'a permis de me mettre à jour et j'ai découvert quelque artiste inconnu au bataillon pour moi. »

Guenièvre, France

« J'aimerais beaucoup une suite à votre MOOC, il se démarque de beaucoup d'autres cours en ligne par la qualité de sa construction. [...] Je vous remercie avec une grande sincérité pour ce MOOC qui je l'espère, m'aura beaucoup enrichie, et plus encore ouvert mon regard sur la profondeur et le professionnalisme des acteurs de la création dans l'espace public. Bravo, vraiment ! »

Nancy, France

"Le confinement m'a permis de chercher des formes alternatives de théâtre dans la rue et/ou dans l'espace public. Je trouve ce MOOC formidable et le fait de se croiser et de réfléchir ensemble également."

Isabelle, France

« Just finished the course and truly loved it. »

Désirée, Brésil
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Différents modes de consultation

Groupes de travail

La grande majorité des utilisateurs ont suivi le MOOC de façon individuelle, mais plusieurs organisations, au Canada, au Royaume-Uni, en Espagne, ont fait le choix d’organiser des groupes de travail autour du MOOC, pour un public total d’environ 300 personnes.

Plusieurs formats ont été expérimentés :

  • Groupes de discussion hebdomadaires pour prolonger la réflexion après un visionnage individuel des contenus
  • Visionnage et réalisation des exercices en collectif et commentaires en direct
  • Ateliers pratiques de discussion et de réflexion, construits à partir des concepts et références abordés dans le cours, s’en affranchissant pour laisser la place à une rencontre entre participants.

Le MOOC en complément d’interventions de formation

A la FAI-AR, nous utilisons également le MOOC en complément de formations spécifiques : par exemple, les étudiants d’un stage professionnel de dramaturgie appliquée visionnent le MOOC en amont de leur venue. Ils acquièrent ainsi des références et un vocabulaire communs qui permettent ensuite d’aller plus loin pendant la formation.

Nous proposons de nombreux stages spécialisés dans les domaines de la création en espace public : nouvelles dramaturgies des arts en espace public, production technique en espace public, danse verticale, jeu d’acteur dans la ville, effets spéciaux, élaboration et construction de maquettes… ces formations peuvent s’adapter à une demande spécifique et s’articuler avec le suivi du MOOC Create in public space. Elles peuvent se dérouler en français ou en anglais, à Marseille ou dans vos locaux.

Vous souhaitez en savoir plus sur les expériences de groupes de travail autour du MOOC ? Vous souhaitez organiser une formation spécifique en lien avec la FAI-AR ? Contactez-nous !
www.faiar.org

“ I think there is definitely something to be gained from that contact and peer discussion. Of course, that also requires a defined format, it requires people to commit to a particular timing, it requires people to commit to traveling to a particular location, and so I think there is a balance between the practical demands that makes on individuals, and the benefits gains, but I think there are definitely benefits to be gained.”

Simon, UK

« Je pense qu’on apprend beaucoup plus, même de soi-même, quand on est en groupe et qu’on réfléchit à voix haute »

Fanny, Canada

“The people from the study group really enjoyed having a window into a wider landscape of artists making work across Europe. They enjoyed the idea that what they were doing was part of an established practice. They really enjoyed the opportunity to think about the different contexts and ideas that were being presented.”

Simon, UK

« Knowing that some MOOCs in the past had have drop off, we wanted to try and engage people but also offer a place that they could have peer to peer support and also peer to peer support. »

Kate, UK

« It was great to have these discussions in a groupe as well because… it bring it to life! »

Group participant, UK
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Un rapport d’évaluation à venir

Pour évaluer les résultats de Create in public space et sa réception par les utilisateurs, une enquête qualitative parallèle à l’enquête quantitative est en cours. Se déclinant entre des formulaires en ligne partagés aux utilisateurs et une série d’entretiens qualitatifs ciblés, ce travail d’évaluation donnera lieu à un rapport public qui sera prochainement publié sur cette page.